Выпишите однокоренные имена существительные выделите в них корень знаком

Презентация "Использование технологии разноуровневой дифференциации в обучении русскому языку"

Найдите и выпишите имена существительные. Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые Выделите в них корень. Школа Выпишите слова с разделительным мягким знаком, разделив их для переноса. Из выделенных строчек выпиши сначала имена собственные, а затем нарицательные. Имена Обозначь в них корень. поставь знак ударения. бежит Выделите и обозначьте дугой общую часть в этих словах. Слова из Прочитай. Подбери к выделенным словам однокоренные слова. Запиши пары. Спишите стихотворение, разделяя знаком Найдите и выпишите имена существительные. . Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые обозначают признак Выделите в них корень.

Упражнение — Страница 5 Допиши предложения, используя слова для выбора.

Упражнение 53

Упражнение — Страница 5 Допиши слова с разделительным мягким знаком ь. Ягоды, сваренные в сахарном сиропе - это варенье. Снежная буря - это вьюга. Тут может возникнуть сложность в названии домиков для пчёл. То есть как правильно улья или ульи?

ГДЗ по русскому языку 2 класс — рабочая тетрадь — 2 часть — Климанова

Если обратиться к словарем, то все встает на свои места. Улья — это слово в родительном падеже. Ульи — слово во множественном числе. Упражнение — Страница 6 Выпиши слова в две группы: Вылью, сошьёшь, медвежья, листья, Наталья. Объехать, объявить, съязвить, съёжиться, подъезд. Какие слова не попали в эти группы? В эти группы не попали слова с мягким знаком, который является показателем мягкости согласного. Упражнение — страница 6 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Братья Саша и Илья достали лыжи. Слово и его значение — что рассказало слово Упражнение — страница 7 Различаешь ли ты слово и предмет? Сравни предметы и модели слов. Заполни звуковые схемы и запиши слова. Обведи буквы, произношение которых не совпадает с написание. Спиши его, вставляя пропущенные буквы.

Упражнение 53 - ГДЗ 2 класс, Русский язык, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Подчеркни предложение, которое ты считаешь правильным. Люди общаются с помощью предметов. Люди общаются с помощью слов. Имена собственные и нарицательные Представь, что тебе подарили щенка и кошку. Как ты их назовёшь? Я назову моего щенка Адам. Я назову мою кошку Флешка. С какой буквы ты напишешь их клички? Клички животных пишутся с большой буквы, потому что это имена собственные.

Позовём соседей в гости: Из выделенных строчек выпиши сначала имена собственные, а затем нарицательные. Упражнение — страница 9 Прочитай текст. Мое село Сосновка - это моё село. Оно очень красивое и светлое.

Село стоит на берегу реки Белой. По берегам реки растут высокие сосны. Около села просторные луга. На лугу утка Варвара с утёнком и корова Матрёна. А вот боровок Микита да свинка Улита. А в доме кот Тимка.

Тимка у нас лакомка. Какие еще имена собственные есть в тексте? Запиши развёрнутые ответы на вопросы. На берегу какой реки оно стоит?

Кто пасётся на лугу? Кто живёт в доме? В доме живёт кот Тимка. Упражнение — страница 11 Напиши о. Правильно оформи предложения на письме. В каком городе в деревне, в селе ты живёшь? На какой улице стоит твой дом? Какая река протекает у вас? Я живу в Екатеринбурге. Мой дом стоит на улице Ленина. У нас протекает река Исеть. Упражнение — страница 11 Прочитай скороговорку.

Собрала Маргаритка маргаритки на горе. Растеряла Маргаритка маргаритки во дворе. Кончаловская Слова, близкие и противоположные по значению синонимы и антонимы Упражнение — страница 12 Подбери к данным словам слова, близкие по значению, с тем же количеством букв.

Лес - бор, стужа - мороз, зной - жара, базар - рынок. Упражнение — страница 12 Запиши по памяти отрывок из сказки А. С чем сравнивается месяц? В выделенных словах подчеркни безударные гласные, впиши проверочные слова.

Подбери к слову месяц слово, близкое по значению. Синоним к слову месяц: Летом умирает, Кто его сеет, Осенью оживает. Зимой - летом, умирает - оживает, бело - чёрно.

Это синонимы или антонимы? Упражнение — страница 14 Прочитай текст. В чём ошибся ученик? Устно исправь его ошибки. Найдите и подчеркните орфограммы в выделенных словах.

В скобках запишите проверочные слова. Далеко даль на юге живот эвенки. Природа там очень суровая. Зима зимы короткая короток и жаркая. Четыре месяца длится ночь. Люди привыкли к жаре жар. Они носят меховую мех одежду. Запиши ответы на вопросы, правильно выбери слова. Эвенки живут на Севере. Какое на Севере лето, какая зима? Короткое лето и длинная зима. В скобках напиши проверочные слова. В последнем предложении подчеркни гласные буквы, которые обозначают твёрдость согласных.

Солнце село, но в л. Алый свет зари ск. Карточка 2 Вставь пропущенные буквы. Карточка 3 Спишите текст без допущенных в нём ошибок. Вются,жужжат над первыми цвиточьками пушыстые шмили. На берёске поевились серёшки. Наш класс раздилился на группы и работает в школном соду. Карточка 1 Измените слова так, чтобы безударный гласный стал ударным.

Поставьте ударение, выделите корень. Часы- час, мосты- …. Карточка 2 Измените слова так, чтобы безударный гласный стал ударным. Следы- …, шаги- …, листы- …. Разберите по членам последнее предложение. Карточка 1 Спишите текст.

Выпишите пять слов с безударной гласной и к ним напишите проверочные слова. Ребятишки принесли колючую семейку домой. Ежат и ежиху пустили в чулан. Марья Ивановна с Любочкой сходили на кухню, принесли кусочек мяса и положили его возле ежихи. Минуты через три ежиха почуяла мясо.

Выглянула острая мордочка с маленькими чёрными глазками и чёрным, как блестящая пуговка, носиком. Затем показалась маленькая лапка с острыми коготками. Ежиха схватила мясо и начала жадно. Карточка 2 Вставьте пропущенные буквы, покажите все орфограммы. Разделите на слоги слова второго предложения. Живут дрозды- рябинники в б. Карточка 1 Подберите однокоренные слова с ударной гласной в корне.